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现阶段中职旅游服务专业茶艺课程教学教材存在目标定位不明确，缺乏先进性和实践性，内容欠生动形象等问题，本文通过对n中职旅游服务类专业茶艺课程教学内容进行深入分析，以河池巴马国际养生旅游学校在校生、毕业生、周边兄弟学校、茶行业为调查对象，n了解中等职业学校旅游服务类专业《茶艺》教学中存在的问题和发展需求，获得校本教材开发提供最直接、最有效的数据，为校本教材的制n作提供可行性的建议和具体实施方案。