【摘 要】
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《学分制背景下县级教师培训管理机制的研究》在2013年1月正式由湖南省教师发展中心立项为＂省级重点资助课题＂,在课题组全体成员的共同努力下,课题研究顺利完成并取得了丰硕的
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《学分制背景下县级教师培训管理机制的研究》在2013年1月正式由湖南省教师发展中心立项为＂省级重点资助课题＂,在课题组全体成员的共同努力下,课题研究顺利完成并取得了丰硕的成果。一、选题的背景背景之一：教师培训的学时学分管理文件的出台。2011年教育部颁发了《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》（教师〔2011〕1号）。
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