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一种利用工业含铁废弃物制备电池级磷酸铁的方法
【发表日期】
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2023年01期
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本文以小学语文阅读教学为研究对象，站在教育教学深化改革的角度，按照语文素质教育相关要求，围绕小学语文阅读教学创新改革策略展开研究。首先，对小学语文阅读教学开展创新改革工作的现实意义进行了简要分析；其次，通过对现阶段小学语文阅读教学创新改革实施现实情况的了解，对其存在的不足和问题，进行了梳理与总结。强调指出阅读教学内容选择脱离实际、一体化阅读教学观察不彻底、阅读教学形式手段单一等，这些问题普遍存在于
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阅读作为小学语文教学的重要组成部分之一,既是课程中的重要学习环节,也是培养学生语言能力和促进语文思维发展的重要途径。随着小学语文新课改的推进,要求教师注重创新阅读教学理念和教学方式,引入深度学习视域下的阅读迁移策略,推动小学语文阅读教学发展。学生在创新的阅读迁移学习策略指导下开展深度学习,能优化小学语文学习效果。基于此,文章主要研究深度学习视域下阅读迁移策略,以期进一步凸显学生在语文阅读课堂的主体
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阅读教学是小学语文教学的核心。掌握小学语文阅读教学最新研究重点和未来趋势，能够帮助教师更好地实施课堂教学。为此，文章作者以小学语文阅读教学策略为研究对象，采用文献统计分析法，分析了关于小学语文阅读教学策略这一主题文献发文数量、学者合作、热点趋势等。统计结果表明，近年来，小学语文阅读教学策略研究得到学者高度关注；教学策略、阅读教学、群文阅读等是该领域的研究热点；核心素养培养、群文阅读方式改进、教学方
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小学生的语文阅读及教学蕴含着多重教育意义,它既能让学生收获一定的阅读知识,又能够给学生带来精神的滋养与享受。在新的教育形势下,提高阅读教学质量、发展学生阅读个性成为新的阅读教学目标,小学语文阅读教学要创新性地调整策略,在传授知识和方法的基础上实现语文阅读的育人功能。本文分析了新形势下小学语文阅读教学减负增效的重要意义,并从减负与增效两个层面出发,围绕学生的实际阅读需求、教师的阅读教学设计提出了可行
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目的 研究针对罹患缺血性脑卒中同时有高血压伴发患者实施超早期康复护理的效果，明确其对患者血压、神经功能及日常生活能力的影响。方法 罹患缺血性脑卒中同时有高血压伴发的患者74例，患者入院时间段介于2021年1月至2022年3月间，遵照随机分组原则将其分为两组，对照组、观察组各纳入37例患者，针对对照组纳入的患者执行常规康复护理管理，观察组纳入患者则落实超早期康复护理。将组间血压指标、神经功能状态、日
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针对卫星通信所面临的不同类型的干扰，以频移键控（FSK）调制通信信号为研究对象，重点对单音、多音、窄带、多音窄带、噪声调幅、噪声调频、噪声调相、线性调频干扰、脉冲干扰9种干扰对抗条件下的误码率与信干比之间的关系进行了研究。通过仿真提供了不同频偏不同信干比情况下，不同干扰样式对FSK调制传输系统的恶化程度，并得出了最佳干扰样式，同时给出了不同频偏不同干扰样式情况下实现通信阻断(误码率大于10-2)需
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采用微项目学习模式开展初中化学复习课,让学生主动探索现实生活中真实且复杂的问题,让学习与生活融通,让学校与社会联系,促进学生的深度学习,提高学生的实践创新意识和能力。文章以“绣球花色随心调”作为微项目主题,探讨微项目主题式学习模式的设计方法和策略,以及在该学习模式下开展复习课的实践思考。
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随着我国经济水平和国际影响力的提升，在中医药国际化开放发展大方向的指引下，中医以其独特的魅力吸引着越来越多的留学生，中医留学生已成为我国来华留学生的重要组成部分。中医内科学是一门临床学科，对于留学生的中医临床思维具有重要作用。文章结合中医内科学的课程特点，对留学生的教学情况进行探索思考，发现存在的问题与不足，提出解决方案，以提高留学生的教学质量和中医临床思维。
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文章以“探秘干燥剂生石灰”为项目载体，通过“探寻常见干燥剂种类和原理”“探秘不同干燥剂的干燥性能”“探究久置生石灰干燥剂是否变质”“探讨久置生石灰干燥剂变质程度”“探求氧化钙的制备”五个子项目驱动，建构酸碱盐等物质性质的复习思路和方法，通过“类-类二维”认知模型及数字化实验，形成一类物质的认识思路，帮助学生形成转化观及物质性质决定用途等观念，促使知识结构化和素养化，落实学科核心素养。
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目的:正确理解和使用2020年版《中国药典》新增各论品种“人凝血酶”,为本品种的国家标准的顺利实施提供应用指南。方法:从新增背景、国内外标准比较、关键质量属性制定过程几方面对人凝血酶各论增订情况进行简述。结果与结论:将人凝血酶企业注册标准上升为国家药典标准，有利于血液制品的科学监管。
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