【摘 要】
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谨以此书献给神奇的戈壁荒原献给共和国第一支导弹发射部队献给在戈壁荒原刻下国家荣誉、民族尊严、历史记忆与人格丰碑的全体发射官兵以及他们的亲人!
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谨以此书献给神奇的戈壁荒原献给共和国第一支导弹发射部队献给在戈壁荒原刻下国家荣誉、民族尊严、历史记忆与人格丰碑的全体发射官兵以及他们的亲人!
I hereby dedicate this book to the magical Gobi wilderness dedicated to the first missile launching force of the Republic to be dedicated to all the firing officers and their loved ones who have carved the honor of the country, national dignity, historical memory and personal monuments in the Gobi Desert.
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[摘要]英语课堂是语言实践的课堂，也是引领学生自主学习、创新提高的阵地。教师在教学中创设各种语言环境，充分利用课堂这一载体，使学生身临其境，轻松愉快地学会英语。同时把大纲要求掌握的知识学好、学活、学扎实，并建立新的教学策略，努力为学生创设课堂活动情境，诱发学生的好奇心，激发学生学英语的兴趣，鼓励学生大胆尝试，丰富学生的想象，以提高学生的创新能力. [关键词]创设情境 激发兴趣 创新提高 陶
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将deep Web发掘与主题爬行技术有机地结合起来，对deep Web垂直搜索引擎系统的关键技术进行了深入研究．首先设计了deep Web主题爬行框架，它是在传统的主题爬行框架的基础上，加入了
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随着计算机网络的快速发展，网络上的信息量也日益纷繁复杂．如何准确、快速地帮助人们从海量网络数据中获取所需信息，这是目前搜索引擎首要解决的问题，为此，各种搜索排序算法应运而
[摘要]《思想品德课程标准》要求是尊重每一个学生，最大限度地调动学生的主动性，把学习的主动权还给学生，为学生提供多角度的情感体验，使学生体验学习的快乐。就思想品德课教学，笔者认为应大胆改革，制造“快乐课堂”，实施“快乐教学”，让学生带着浓郁的兴趣走进课堂，时时保持一种对学习的积极心态和愉悦体验，让思想品德课真正走进孩子们的心中，使孩子们健康快乐成长。 [关键词]快乐教学 思想品德 教学模式
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跟“80后”什么的比起来，我们对这个社会的叛逆程度是他们多少倍啊。他们只是逞口齿之快，为了利益在扮演；而我们的理念就是有真实的自我，我们的叛逆是在反思这个社会，是对社会的批判，而非表面上跟周围格格不入 作家阿来有点胖，在成都一家咖啡厅里，他劝说对方吃这一家的牛排，因为那是“最好吃的”。他有时无事可做，便坐在那里喝咖啡，没有人认出他来。相较阿来出生的那个只有20户人家却归4个土司管辖的小山寨里
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