【摘 要】
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高中数学在高中教学体系中的地位不言而喻,作为培养学生学习兴趣的重要手段,课堂互动话越来越受到教师和学生的关注。特别是随着新课改的实施,大多数师生都接受了通过交流的
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高中数学在高中教学体系中的地位不言而喻,作为培养学生学习兴趣的重要手段,课堂互动话越来越受到教师和学生的关注。特别是随着新课改的实施,大多数师生都接受了通过交流的方式来促进课堂效率的理念,互动教学的实施已经势在必行。而且前沿的教学理念也认为,教学过程已经走出了原来那种一味的教师单方面授予的老路,而是向着师生这两方面一起探索、一起进步的互动交流的道路上来。结合当今高中数学的教学现状,本文重点分析对看样更好地进行课堂互动,使课堂教学在有限的时间内得到满意效果展开具体理论和实践两个层面的分析。
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