同学们，你发现了吗？在《城市的标识》一文中作者运用了很多修辞手法，让我们一起去欣赏欣赏吧！
　　 文章的开篇，作者用了6个自然段来展现“城市的雷同”。这部分内容里有比喻：“我们的城市和城市，已经变得越来越像多胞胎了。”有拟人：“就好像每个城市的商店宾馆，都用各自特制的拉链，把天下各处自家的门脸统统锁成了一个连体人。”还有排比：“他们也穿‘佐丹奴’和‘杉杉’，他们戴‘西铁城’手表，持‘摩托罗拉’手机；骑着山地车的人，衣服款式和面料，都和你每日相处的同事们大同小异。街角上仍着一只‘可口可乐’的饮料空罐，还有一只‘万宝路’的烟盒……”
　　 比喻、拟人、排比交替呈现，层层递进，步步紧逼，把我们带入压抑沉闷、毫无生气的城市。而那条“把天下各处自家的门脸统统锁成了一个连体人”的拉链，已将我们牢牢锁紧，呼吸困难。
　　 行文至此，作者笔锋一转，一株株或壮观或精致、或遒劲或婀娜、抑或浪漫的城市的树伴着晨曦、携着甘露迎面而来。
　　 “树枝如巨大的龙爪”，这是遒劲而伸展的香樟树，即使在深冬也依然葱郁、温情。
　　 “宽大茂密的树叶，如一条长廊遮挡了阳光”，“浅绿色的树皮上嵌着淡黄色的花纹，像一匹匹光滑的绸缎。”这是法国梧桐洒下的斑驳树影，它们“就像一排排绿色的盘扣，将城市偌大的袍子扣紧了”，带着光滑的淡黄笼罩出一个城市的浪漫。
　　 紧接着第12自然段排比的列举：“榕树、椰树、油松、圆冠榆……”“流苏样的、婀娜苗条的、挺拔苍劲的、玲珑精致的……”形态各异、郁郁葱葱的树木一一呈现在我们眼前，把我们带入一座座个性彰显、生机灵动的城市里。读者心底的那一片“绿”，终于被作者唤醒。
　　 “如今，唯有属于那个城市的树，如高扬的旗帜和火炬，从迷途的暗处闪现出来，为我们引领通往故乡的交叉小径”。把城市的树比作“旗帜”“火炬”，那么鲜明，那么闪亮。而“最后只剩下了树，在忠心耿耿地守护着这一方水土；只剩下了树，在小心翼翼地维持着这座城城池的性格；只剩下了树，用汁液和绿荫在滋润着这城市中芸芸众生干涸的心灵”。“守护一方水土”“维护城池性格”“滋润干涸心灵”的，都“只剩下了树”！多么强烈的情感，多么深重的叹息，都蕴藏在这一段排比的感慨之中。
　　 同学们，欣赏文章修辞手法的运用，不但能体会文字之美，更能触摸到作者那跃动着的心灵。如果你去反复地吟诵，一定更能体会作者“一心去爱我们城市的树吧”这一声呼唤中藏着的几许珍惜、几许恳切！
　　 （作者单位 江西省于都县明德小学）