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语文古诗词是小学生学习的重要内容,这些古诗词中承载着古人的智慧、情感、精神,教师在引导学生学习古诗词的时候,应该丰富教学模式,使学生在合适的教学模式中理解古诗词的意境与情感。本文从激发学生兴趣、引导学生自主探究和感知诗词情感等方面出发,通过设计合适的教学模式发展学生的综合素质,促使学生深入学习古诗词。