【摘 要】
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苏霍姆林斯基指出,“我一千次地确信:没有一条富有诗意的感情和审美的清泉,就不可能有学生全面的智力发展。”可见,“美”的地位与作用是不言而喻的。“美”是什么?这里指美
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苏霍姆林斯基指出,“我一千次地确信:没有一条富有诗意的感情和审美的清泉,就不可能有学生全面的智力发展。”可见,“美”的地位与作用是不言而喻的。“美”是什么?这里指美育,也就是审美教育,又称美感教育。它就是引导学生通过对自然美、社会生活美尤其是艺术美的感受、鉴赏,从而自觉树立正确的审美观点,培养学生健康的审美趣味和创造美的能力。美
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地基基础工程事故发生可能是因勘测、设计、构造、制造、安装与使用等因素相互作用引起的。而这些因素中,某些因素引起突发事故,另一些因素可能导致消耗性逐渐发生的事故,从
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薪酬的问题, 归根结底是一个平衡的问题。刚一到任,老何显得意气风发。老何并不老,刚过而立之年。称其老何,是因为他已经是一名老牌的HR经理了:从人事专员做到现在的HR经理,
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