高中数学教学应发挥学生的主体作用

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高中学数学是一门基础性学科,在各学科中具有非常重要的地位,因此在课堂教学这一主渠道中,要注重发挥学生的主体作用,采取多种形式和方法活跃课堂气氛,使学生能计划、监控、调整、评价自身的学习状况,在学会知识的同时,掌握学习的方法。教学活动的主体是学生,教学活动的目的既要让学生掌握所学内容,又要教会学生学习的方法。从一定意义上讲,使学生会学更为重要。学生只要掌握了一定的学习方法,他将会在任何环境下自学任何一门新的知识,这是解决问题的钥匙,将会使学生终生受益。
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