新生适应性调查研究报告

来源 :科学大众·教师版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jeffersonvon
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  摘 要:现如今越来越多的大一新生在入学时会感到不知所措、迷茫,甚至有同学不能很好地适应新的环境而导致内心的不安,更甚者可能会导致抑郁等情况的发生。基于这种情况,本课题组在四川农业大学农林经济管理大一新生中进行了问卷调查,调查覆盖了人际适应性、大学适应性、情绪生理适应性和学习适应性四大板块。总的来说,大一新生的适应能力越来越强,呈现出良好的发展趋势;同时,也面临一些问题,亟需改进。
  关键词:新生适应性; 本科生; 农林经济管理专业
  中图分类号:G640
其他文献
摘 要:本文通过对本园幼儿的阅读现状进行调查,探讨影响其阅读效果的因素,为进一步开展幼儿园浸润式阅读活动的研究提出可行性建议。关键词:阅读活动; 现状中图分类号:G613.2 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2020)9-068-001一、调查目的为研究本园幼儿阅读活动的现状,了解教师、家长指导幼儿阅读的方法,有效培养幼儿的阅读兴趣、阅读习惯和自主学习能力
摘 要:随着近年来班本课程的兴起,如何选择班本课程的切入点,选择的班本课程该如何推进,是以幼儿的自主探索为主或是以老师的指导为主都是每个老师的困惑之处,笔者以本班的班本课程“神奇的造纸术”为例,谈了对于班本课程的引发及推进的一些看法。关键词:班本课程; 造纸; 自主探索中图分类号:G612 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2020)9-069-001近年来
摘 要:秋風起,秋叶飘,在孩子们的眼里,秋天像是位技艺高超的魔术师,将花草树木变幻出五彩斑斓。陈鹤琴先生说过:“大自然大社会都是活教材。”飘零的秋叶似蝴蝶般随风飞舞,总会吸引孩子们的目光,令他们驻足观看、欣赏,还不时地欢呼雀跃,问这问那,基于幼儿对落叶充满好奇,我们和孩子们一起生成了关于秋叶的一系列活动,与孩子们开始了一场秋叶的探索之旅。关键词:艺术教育; 生活教育中图分类号:G613.6
摘 要:在学前教育活动中,美工区折纸活动能开发幼儿智力,培养幼儿的动手能力,是幼儿园美术教育中的重要手工活动。本文从幼儿的折纸兴趣为切入点,进而让幼儿深切体会,最终通过作品展示的方式让幼儿爱上美工区。关键词:学前教育; 美工区; 折纸活动; 策略中图分类号:G613.6 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2020)9-076-001一、引题——折纸活动中的
摘 要:自然角是大自然的一个缩影,在自然角内孩子们可以随心欣赏自然的植物,随心探索自然的奥秘。本文结合实践案例分别说明如何有效创设自然角,在区域活动中支持幼儿探索自然科学。旨在让幼儿在多元动态的自然课程中感受生命的力量与生活的快乐。关键词:自然角; 生活即教育; 有效策略中图分类号:G612 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2020)9-082-002幼
摘 要:中等职业学校体育与健康教学需以“立德树人”理解课标内容,以“核心素养”课程内容为指向。文章从分析当前中职校体育教学存在的突出问题和新时代对中职校体育工作的新要求,提出通过学情分析结合专业特色、中职教学设计贴合职业场景、课程思政融入课堂内容等三方面提出体育课堂教学工作的应对,以新课标为抓手,深化中等职业教育公共基础课程改革,提升人才培养质量。关键词:立德树人; 核心素养中图分类号:G807
摘 要:本文通过自制调查问卷对407名中医药院校在校大学生医德教育相关问题进行调查研究,了解医学生对于孙思邈医德思想相关问题的看法,探究孙思邈医德思想融入医学生医德教育的途径。通过对调查问卷进行分析,孙思邈医德思想可以通过结合校园文化建设、加强临床实践教学中中国传统医德的教育、理论与实践的结合并渗入到专业课和思政教育课程以及构建连续传统医德教育模式等途径有效融入医学院校的医学生医德教育。关键词:孙
摘 要:开展具有高度和深度、兼备广泛性和有效性的思想政治教育,是高职院校加快自身建设,全面实现可持续性发展的重要保证。本文以高职院校课程体系中招贴设计课程为例,从课程目标、课程设计再到最终整体实现的各个环节中探究如何在专业课堂中更合理地融合思政教学。关键词:专业课堂; 思政教学; 融合探索中图分类号:G711 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2020)9
摘 要:本文以电力电子技术课程为例,研究思政教育融入教学过程的思路与方法,首先明确电力电子技术课程思政教育的教学目标,修订课程标准,其次依据思政教育目标对电力电子技术的教学内容进行教学设计,最后提出了电力电子技术课程思政教育的教学方法和评价方式。围绕这一教改思路, 课程组在理论教学和实践教学两个方面深入开展了研究与探索, 逐步形成《电力电子技术》课程的新型教学模式。关键词:课程思政; 教学改革;
摘 要:普通地质学是一门非常重要的专业启蒙课,课程内容多,涉及了地质学各个学科,其教学质量的好坏直接影响到其它专业课的教学质量。以宿州学院为例,针对普通地质学现今教学过程中存在的问题,本文从教学内容、教学方法以及考核方式三个方面提出一些改革措施,提高学生学习的主动性和积极性,以期达到更好的教学效果。关键词:普通地质学; 教学改革; 教学质量中图分类号:G642.4 文献标识码: