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纪念毛泽东诞辰118周年
【摘 要】
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【出 处】
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党史文汇
【发表日期】
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2011年12期
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摘要：在晦涩难懂的《生活与哲学》中，我通过协调教材探究活动与主干知识；结合教学和学生实际，有选择地进行探究；变换探究形式，恰当处理好教材中的探究活动，使学生在学习中有思考，在思考中提出独立的见解，对学生更好地掌握哲学知识，增强教学效果，从而进一步提高学生的成绩起到了一定的促进作用。 关键词：探究活动 《生活与哲学》 教学效果 在新课程高中思想政治课四本必修教材中，学生往往认为《
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