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文章通过对2016级到2018级大学新生连续开展的入学问卷调查,对“00后”大学生心理素质能力的自我主观评价进行分析,发现近三年大学新生对自身心理素质能力的评价呈下降趋势,但学生对心理咨询等心理服务的接受度和关注度呈上升趋势。三项心理能力之间呈正相关关系,心理能力与其情绪体验之间呈负相关关系。
“00后”大学新生心理素质能力自我评定研究
【摘 要】
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文章通过对2016级到2018级大学新生连续开展的入学问卷调查,对“00后”大学生心理素质能力的自我主观评价进行分析,发现近三年大学新生对自身心理素质能力的评价呈下降趋势,
【机 构】
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中南民族大学心理健康教育中心,中南民族大学教育学院
【出 处】
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学校党建与思想教育
【发表日期】
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2019年22期
【基金项目】
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中央高校基本科研业务青年项目“00后大学生心理健康素养提升需求研究”(项目编号CSQ19048)的阶段性成果
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