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高等学校图书馆是学校的文献信息中心,其建设和发展应与学校建设和发展相适应,其水平是学校总体水平的重要标志。随着双一流概念的提出,当前高等学校图书馆文献信息资源建设向一流学科、重点学科、特色学科、优势学科方向倾斜。借助生命周期评价工具研究专业院校图书馆文献资源体系的学科结构状况,发现文献资源在学科结构上存在的正偏离和负偏离,可以为主动调整文献资源的学科结构提供依据。