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在小学数学复习课中,遵循最近发展区理论,践行金字塔学习理论,基于发展性评价理论,巧列“比较题组模块”区分概念,探寻“变式题组模块”优化学法,精选“错误题组模块”辨析归因,妙设“开放题组模块”追问深思,点燃高阶思维的火花,培养学生数学思维的深刻性,提升数学复习课的教学效益.
小学高年级数学复习课教学策略微探
【摘 要】
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在小学数学复习课中,遵循最近发展区理论,践行金字塔学习理论,基于发展性评价理论,巧列“比较题组模块”区分概念,探寻“变式题组模块”优化学法,精选“错误题组模块”辨析归
【机 构】
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江苏省南京市,南京市南师附中树人学校附属小学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2021年9期
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