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普通高中《数学课程标准（实验稿）》中明确指出：高中数学课程应力求通过各种不同形式的自主学习，探究活动，让学生体验数学发现和创造的历程，发展他们的创新意识．本文就以苏教版《数学·必修1》中“用二分法求方程近似解”这一课题的教学来分析探讨如何在课堂中实施探究教学．
构建高中数学的探究式课堂教学模式——例谈苏教版《数学·必修1》用二分法求方程近似解的教学
【摘 要】
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普通高中《数学课程标准（实验稿）》中明确指出：高中数学课程应力求通过各种不同形式的自主学习，探究活动，让学生体验数学发现和创造的历程，发展他们的创新意识．本文就以苏教版《数学
【机 构】
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江苏省如皋市石庄中学
【出 处】
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数学教育研究
【发表日期】
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2006年1期
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