精神病人合并肺结核的护理

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【摘要】《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个体差异,促进每个幼儿富有个性地发展。”幼儿园的孩子正处于爱玩、好动的年龄,其教学活动更应该以玩为主。因此,在学前教育中,教师要尊重幼儿喜欢玩游戏的天性,让幼儿感受到快乐的同时,学到相关的知识。由此可见,在学前教育中合理地使用游戏也具有较高的难度。  【关键
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【摘 要】数学作为一门重要的学科,是小学课程体系中不容忽视的组成部分,数学思维是影响学生一生的重要思维,而数学知识较为抽象、不易理解,对于小学阶段的学生来说有一定的困难,因此预习和复习在数学的学习过程中显得尤为重要。教师在数学复习过程中利用思维导图来组织教学活动不仅可以消除学生数学学习的抵抗情绪,同时还能够为数学教学打开一个全新的格局,在保障教学质量的基础上将各项人才培养计划落实到实际中,从而培养