【摘 要】
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地理教学有两种语言，一种是汉字，一种就是“地图”，地图不仅是重要的地理教具，而且承载着丰富的教学内容。然而，解开图中乾坤并非易事，这需要教师指导学生掌握读图技巧，理论与实践相
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地理教学有两种语言，一种是汉字，一种就是“地图”，地图不仅是重要的地理教具，而且承载着丰富的教学内容。然而，解开图中乾坤并非易事，这需要教师指导学生掌握读图技巧，理论与实践相结合，知识与相关图相联系，通过对地图的阅读、分析等一系列思维活动，学生学习能力有了大幅度的提高。不仅如此，除了培养读图析图能力之外，还训练学生的画图及空间想象图表的能力，这样两种能力都得到了培养和提高，在学习中自然掌握了主动，当然就能抓住学习地理的关键。
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