【摘 要】
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摘要:小小汉字,奥妙无穷。教师要善于利用大生活的空间,运用有效的教学方法,以学生为本,处处为学生着想,创设自主学习的条件、氛围,激发学习兴趣,把自主权交给学生,把学生的个性差异作为一种积极因素加以利用,引导学生富有个性的学习,满足不同学生的学习需求,学生才能不断独立,不断自主地学习新知。也只有让学生主动参与,学生才能获得成功的喜悦,从而使枯燥的识字教学成为培养学生发现兴趣和热情探索的热土。 关键
【机 构】
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河南省驻马店市第八小学 河南 驻马店 463000
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小小汉字,奥妙无穷.教师要善于利用大生活的空间,运用有效的教学方法,以学生为本,处处为学生着想,创设自主学习的条件、氛围,激发学习兴趣,把自主权交给学生,把学生的个性差异作为一种积极因素加以利用,引导学生富有个性的学习,满足不同学生的学习需求,学生才能不断独立,不断自主地学习新知.也只有让学生主动参与,学生才能获得成功的喜悦,从而使枯燥的识字教学成为培养学生发现兴趣和热情探索的热土.
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