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在新的教学环境下,教师应对《C语言程序设计》课堂教学及教材内容结构进行调整、改革.本文从培养学生自学能力和逻辑思维能力的角度进行探索,并提出了具体改革措施.
提高《C语言程序设计》教学质量的改革措施
【摘 要】
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在新的教学环境下,教师应对《C语言程序设计》课堂教学及教材内容结构进行调整、改革.本文从培养学生自学能力和逻辑思维能力的角度进行探索,并提出了具体改革措施.
【机 构】
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天津师范大学,教育学院,教育技术系,天津,300384
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2007年34期
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