【摘 要】
：
目的探讨个性化护理干预对早期先兆流产患者影响的效果。方法将120例早期先兆流产患者按照随机数字表法分为观察组和对照组，每组各60例。对照组接受常规护理，观察组根据患者的具体情况针对性给予个性化护理干预，观察两组治疗效果和SAS评分。结果观察组53例保胎成功，成功率为88.33%；对照组46例保胎成功，成功率为76.67%；两组比较差异有统计学意义(χ2＝13.70，P<0.05)。两组第一次就诊S
【机 构】
：
256610 山东省滨州市人民医院产科,
论文部分内容阅读
目的探讨个性化护理干预对早期先兆流产患者影响的效果。
方法将120例早期先兆流产患者按照随机数字表法分为观察组和对照组，每组各60例。对照组接受常规护理，观察组根据患者的具体情况针对性给予个性化护理干预，观察两组治疗效果和SAS评分。
结果观察组53例保胎成功，成功率为88.33%；对照组46例保胎成功，成功率为76.67%；两组比较差异有统计学意义(χ2＝13.70，P<0.05)。两组第一次就诊SAS评分比较，差异无统计学意义(t＝0.35，P>0.05)；两组孕12～14周SAS评分比较，差异有统计学意义(t＝17.41，P<0.05)。两组两次就诊SAS评分组内比较，差异均有统计学意义(P<0.05)。
结论结合早期先兆流产患者的心理状态、病情、认知程度，及时给予患者针对性护理干预，能有效提高保胎成功率，缓解患者焦虑感。
其他文献
英文摘要已成为我国科技论文的重要组成部分。全日制护理学硕士研究生是促进护理国际交流及合作最具潜能的高学历人才，其撰写的全英文论文或中文论文的英文摘要，不仅是增进国际同行相互了解的载体，更是传播中国文化，提升护理国际影响力的途径。指导修改及查阅文献发现，英文书写存在一些问题，综合分析并针对性提出改进建议，旨在不断提高护理学研究生英文论文的书写质量和水平，增加引用率，在学术交流中发挥应有作用。
目的探讨认知行为疗法对颅内动脉瘤夹闭术患者术前焦虑、抑郁的影响。方法选取2014年3—10月择期行颅内动脉瘤夹闭术手术患者80例，采用随机数字法随机分为干预组和对照组，每组各40例。对照组只接受常规护理和健康指导，干预组在此基础上由专科护士运用认知行为疗法对患者进行系统的心理干预，比较两组患者入手术室前后的平均动脉压和心率，应用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评价干预前后患者焦虑及抑
目的深入探讨孕妇孕期体质量增长过度的原因。方法运用质性研究方法，对10名孕期体质量增长过度孕妇进行深入访谈，现场录音和笔录，并运用类属分析方法进行整理分析。结果归纳出对孕期体质量增长过度危害认识不清、对分娩方式的利弊认识不足、孕期心理状态因素3个主题。结论加强对孕期体质量管理的认识、正确认识分娩方式和孕妇形成正确的自我意识可以有效提高孕期体质量管理的效果。
目的了解北京地区社区护士的专业能力现状及其影响因素。方法于2013年11月—2014年3月采用社区护士专业能力问卷、一般自我效能感量表、工作满意度问卷对北京市12家社区医疗机构共240名护士进行调查。结果本组社区护士专业能力总分为(3.92±0.51)；沟通协调能力维度得分最高，为(4.08±0.54)分；评估分析能力维度得分最低，为(3.81±0.59)分。相关性分析结果显示，社区护士专业能力总
目的探讨综合护理干预对维持性血液透析便秘患者的效果。方法按照随机数字表法将本组纳入的62例患者随机分为观察组和对照组各31例。对照组采用常规护理干预，观察组在对照组基础上结合综合护理干预。观察两组患者护理干预后疗效、护理满意率及生活质量评分。结果观察组总有效率为93.55%，显著高于对照组的70.97%，差异有统计学意义(χ2＝5.415，P<0.05)；观察组护理满意率为96.77%，显著高于对
目的了解乌鲁木齐市维吾尔族女性保洁工人宫颈癌防治知识知晓及筛查参与情况，了解人乳头瘤病毒(HPV)感染状况和宫颈病变的检出情况，为制定宫颈癌防治策略提供参考依据。方法选取乌鲁木齐市以维吾尔族妇女为主要职员的2个保洁公司中年龄在25～59岁的维吾尔族妇女，以保洁公司为抽样单位，采取多层次整群随机抽样方法获得调查样本144人，进行宫颈癌筛查的认知问卷调查和HC-2 HPV-DNA检测，对HPV检测结果
目的探讨风险管理对股骨颈骨折术后深静脉血栓形成(DVT)的预防效果。方法采用便利抽样法选择2012年7月—2013年6月实施股骨颈骨折手术的128例患者作为对照组，相同抽样方法选择2013年7月—2014年6月实施股骨颈骨折手术的136例患者作为观察组。对照组采用骨科常规护理方法进行护理，观察组患者在常规护理方法的基础上采用风险管理。比较两组患者深静脉血栓的发生情况、深静脉血栓预防相关知识的掌握情
目的探索多学科合作模式在快速康复外科实践中的效果。方法选择2011年1月—2013年12月，胃肠外科所有拟行腹腔镜胃癌根治术的患者500例。按随机数字表法分成研究组和对照组，每组250例，对照组按传统护理模式给予常规围术期护理，研究组组建多学科合作团队，通过周密设计多学科合作模式的快速康复流程，严格把握工作程序，进行有效质量控制，评价其术后康复效果，患者及医护人员满意度，观察多学科合作团队的应用效
目的探讨彩色疼痛护理标识在护生带教中的应用效果，以提高教学质量。方法将2014年1—8月实习的42名护生作为研究组，运用彩色疼痛护理标识进行临床护理带教；将2013年5—12月实习的48名护生作为对照组，采用传统方法带教。在两组护生出科前进行统一的理论及操作考核，比较两组护生理论成绩和操作考试成绩，并采用自行设计的调查问卷对教学满意度及患者对护理服务满意度进行评价。结果研究组护生理论考试、操作考试