守望教育,慢慢地静待花开—小学班主任育人教育中的慢艺术

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教育是教书育人的过程,源于古代儒家学者孟子“得天下之英才而教育之”,因而在整个教育活动中,人是核心。守望教育,就是守护学生,坚守教育的初衷:以引导学生成人为要,全面发展学生的德智体美劳,培养学生健全的人格,以改善学生的人生为目的。守望教育,静待花开,则要求班主任在教育活动中引入慢艺术。
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