【摘 要】
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《3~6岁儿童发展指南》中明确提出:“创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品。”因此在幼儿园美术教育中引入农民画,把宝贵的民间农民画资源用于幼儿园的美术教育,让更多的孩
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《3~6岁儿童发展指南》中明确提出:“创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品。”因此在幼儿园美术教育中引入农民画,把宝贵的民间农民画资源用于幼儿园的美术教育,让更多的孩子、家长、教师了解农民画,喜爱农民画,学习农民画,不仅能够丰富幼儿园的美术课程,激发幼儿欣赏美、感受美、创造美的兴趣,还能够萌发幼儿热爱家乡、热爱艺术的美好情感,通过欣赏感受农民画的艺术风格,筛选生活化的农民画教学题材,采用灵活多样的教学方法,自主大胆创作、评析幼儿农民画作品,培养幼儿艺术创造力,更好地传承有着地域特色鲜明的民间艺术。
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