小学高年级师生童话作文创作探究

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进入高年级后,语文教学中训练学生的写作能力非常重要. 高年级学生的语言积累在逐渐丰富,学生的认知水平和独立思考能力也在慢慢提升. 这样的背景下,学生会对于各种写作训练要求和任务都有更好的理解能力,对于语言表达和训练的要求也能够良好达成.教师可以让作文教学的形式更加生动多元, 可以和学生展开童话作文创作. 让儿童语言可以得到更好发挥,引导学生利用这种语言方式来进行有效的文本表达.这样的作文创作过程符合学生的认知特点,并且能够更好地激发学生的共鸣,起到有效的作文教学训练效果.
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