【摘 要】
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日照永恒数码科技开发有限公司是韩国金属名片中国唯一总代理所经营的金属名片在国内为独家项目五年经营、五年磨砺、终于打造出一个品牌。本刊第四期刊登了该公司董事长兼总
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日照永恒数码科技开发有限公司是韩国金属名片中国唯一总代理所经营的金属名片在国内为独家项目五年经营、五年磨砺、终于打造出一个品牌。本刊第四期刊登了该公司董事长兼总经理陈为江放弃优越的工作环境、放弃优厚的工资待遇、辞职下海的创业经历之后、在广大读者中引起强烈反映。全国各地的读者对
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能称其为大王的人物并不多;寇祖轲被冠以大王的称谓,他当之无愧。凡对此持有怀疑的人,可以亲自到沈阳市五爱市场西侧的“关东长乐包子铺”瞥上一眼:那购买者的“长龙”和“每人每
数学思想方法是指导数学学习和解决数学问题的思想和方法,掌握数学思想方法即掌握数学本质规律。因而,本文探究了小学数学渗透数学思想方法的途径,优化数学教学。
素质教育背景下,作为重要教学课程,初中政治课对学生学习与综合素质塑造非常重要。初中政治教学影响着青春期学生价值观的建立以及良好行为习惯与品行的养成,自主学习对于他
应用雷公藤及安慰剂治疗进行期寻常型银屑病52例,采用双盲法,病人随机接受A或B方案,A方案为雷公藤每日6粒,B方案为安慰剂每日6粒,患者于第2周末复诊,第4周末评价疗效。结果表明,治疗组25例患者中
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拓展训练的增加为高中体育教学提供了丰富的教学内容,各个环节的设计丰富了学生的感受,让学生看到自己体能上的进展和团结合作的力量,促进学生全面发展。然而扩展训练在体育
【摘 要】 在小学美术教学中,可以利用指导学生学习线描画的机会,促使学生提高美术核心素养。指导学生观察欣赏线条,鼓励学生分析掌握线条结构,在想象中画出自己的个性特点。这些方法都能提高学生的美术核心素养。 【关键词】 线描画;美术核心素养;小学美术 线描画指的是用线条的变化来表现事物的形体,是一种最古老的绘画方式。在小学美术教学中,我通过指导学生创作线描画的方式促使学生尝试用线条和点、面的形式
【摘 要】 高中历史课堂上创设问题情境有各种方法,能够找到的切入点也十分丰富,教师创设问题情境时也应当有意识地把握一些方法与原则,要体现出问题情境的教学价值与辅助效果,让学生能够在思考探究问题的过程中锻炼思维,并且获取知识。本文对此进行了分析研究。 【关键词】 高中;历史;问题情境 问题情境是历史课堂上非常重要的一条知识探究的线索,教师设计的问题情境可以迅速抓住学生的思维,能够引导学生沿着正确
【摘 要】 在小学语文教学中,写作是最关键的一部分,而大部分小学生一谈到写作就感到非常渺茫和无从下笔。他们写出来的作文整体非常空洞和不真实。面对这种情况,教师要想改变,要让学生走进生活、去体验生活的点点滴滴。感悟生活带给我们的一切,写出来的东西是有感而发,发自内心最真实的想法。 【关键词】 生活化;感悟;儿童;写作兴趣 很多小学生的作文都是非常糟糕,大部分都是为了应付作业,字数是东拼西凑、抄袭