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期刊论文
合作学习原理下英语教师的角色定位
合作学习原理下英语教师的角色定位
来源 :湖南工业职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lgb0532
【摘 要】
:
现代外语教学越来越注重以'学'为主,强调教师应如何促进学生有效地学习.合作学习以小组活动为基本教学形式,强调师生、生生、师师的互动合作,教师承担学习组织者、激
【作 者】
:
李玉香
【机 构】
:
同济大学外国语学院
【出 处】
:
湖南工业职业技术学院学报
【发表日期】
:
2005年4期
【关键词】
:
合作学习
教师角色
学习促进者
cooperative learning
teacher' s role
facilitator of learning
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现代外语教学越来越注重以'学'为主,强调教师应如何促进学生有效地学习.合作学习以小组活动为基本教学形式,强调师生、生生、师师的互动合作,教师承担学习组织者、激励者、促进者及学习者、科研者等多种角色,充分挖掘学生潜能,发挥其主体性,使学习效果得以增强.
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