當下中国，无论是亲朋好友聚会还是和客户吃饭时，总会绕到一个永恒的话题上来——孩子的教育。可以说，在饭桌、在微博、在微信上，只要有适龄孩子，教育都是绕不开的，最终的侃侃而谈都会变成如何为孩子选择一所好学校上来。
　　从幼儿园开始，这种上名校的情结便存在于家长心中。
　　孩子上好学校到底好在哪里呢？一位朋友的孩子刚上当地排名前三的小学的一年级，这所学校是民办的。值得一提的是，在中国很多东部城市，当地最顶级的学校很可能不是公办，而是民办。
　　朋友坦言，对孩子考进国内那些顶尖大学，或者拿到美国那几所顶级牛校的录取，并不抱太大希望。因为，从幼儿园到高中三年级，这是一场长达十多年的马拉松式竞争，其中的偶然性很多，谁都很难保证最终胜出。
　　但有一点可以保证，就是好学校会让孩子“受益”终身，即使没考上好大学。他给出的两个理由：第一个是，好大学能给孩子这一代带来的“附加值”其实在降低。当然，那些个位数的顶尖大学或许是个例外。
　　从现实的角度看，下一代人的竞争，更大程度是资产增值和资源勾兑这两方面的竞争，而这些竞争，必须“从娃娃抓起”，而不是大学。而且，这是可控的，而能不能上最牛的大学，这却是不可控的。普通人必须抓住可控的那一部分。
　　资产增值和资源勾兑这两方面的竞争，前提是你必须有资产，有资源，特别是前者。但是，它们越来越难由好大学或者说一份好工作带来。其中原因，不用多解释。
　　第二点，千万不要忽视好的“大学前”学校教育给人带来的“附加值”。而且，这种“附加值”在今后只会越来越大，甚至会很大程度决定一个人的命运。
　　其中的逻辑是这样的：一个人所取得的成就和你认识什么人有很大的关系，你越是认识大人物，那么成功的可能性就越大。更进一层来说，你即使认识了大人物，但你什么时候认识的他，这同样关键。认识他越早，越好。
　　三国和两晋时期是中国贵族社会的一个小高潮，这个时候，上流社会的子弟都喜欢自称和大人物是“总角之交”（儿童的发髻称作“角”，“总角之交”指童年时代的好朋友）。如果第三人描述谁很牛，那也总会强调说，这个人和大人物小时候一起穿过开裆裤。
　　比方说，《三国志》里，孙策说“周公瑾英俊异才，与孤有总角之好、骨肉之分”。《晋书》里，形容何劭很有“背景”，便说他“少与武帝同年，有总角之好。”
　　从人之常情来讲，孩童时期、青春期或者说越是年轻时期形成的友谊，尽管不一定都靠得住，但它们靠得住的概率的确更大。尤其对于相对上流阶层的子弟来说，更是如此。因为，他们之间的交往更多的是共赢，而不是中层的攀比，以及下层的倾轧和嫉妒。
　　在19世纪下半叶，美国效仿英国的贵族学校形成了大量的贵族中学，它们只招收上流家庭的男孩，很少招收穷人子弟，尽管后者可能更优秀。在20世纪上半叶之前，美国的社会精英多数都是来自于这些贵族中学。实际上，美国当年最顶级的大学也主要招收这些学校的生源。
　　这些孩子最终形成了一个政经关系网，牢不可破，极大地削弱了美国社会的阶层流动性。直到20世纪下半叶，美国出现了两个潮流，才终于改变了这个状态。一是政治逐渐左转，顶级大学开始招收更多、天赋极高的平民子弟；二是金融市场大爆炸和互联网崛起，造就了金融和互联网新贵群体。
　　某种意义上讲，人的成功有偶然，但有些趋势或许是必然。