【摘 要】
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在现有的制度环境下,义务教育阶段的教师轮岗制度可能导致以下问题:政府、学校、教师以及学生家长基于自身的利益诉求进行博弈,极易产生道德风险、权力寻租与消极抵抗;教师轮
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在现有的制度环境下,义务教育阶段的教师轮岗制度可能导致以下问题:政府、学校、教师以及学生家长基于自身的利益诉求进行博弈,极易产生道德风险、权力寻租与消极抵抗;教师轮岗制度与重点学校制度、学校自主办学制度等存在冲突;教师轮岗制度可能导致师生适应困难、学校特色丧失、教师工作缺乏积极性以及难以实现义务教育区域之间的均衡。实行对薄弱学校政策倾斜的差距补偿、对软硬件资源进行公平分配的资源均衡、尊重教师流动意愿的自愿申请、对各个学校进行比例招生可以更稳妥地促进义务教育均衡。
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