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现阶段,我国正大力发展职业技术教育培养技术技能型人才,中等职业院校学生应接受到更多的关心和教育。但是,这类学生的特殊升学性质,导致他们具有独特的学习特点,主要有基础薄弱、课程差距大,学生的学习思维难以转换、自我放弃、没有良好学习习惯和正确的学习方法、学习自制能力较差等。基于这些学习特点和人力资源管理课程的自身特点,使得教师在教授"人力资源管理"课程的教学方面有一定的启示。