在辛德勒眼中，宽容是可惩处而不惩处的大气，是可为而不为的睿智。在我心里，最好的宽容是有智慧的善良。
　　希腊曾流传过这样一句话：“宽容是美德中最绚烂的花朵。”在我们泱泱大中华，宽容也深入人心，如“海纳百川，有容乃大”“宰相肚里能撑船”……许多文人骚客都曾因宽容而留下许多美谈。王安石和苏东坡两人政见不合，在朝廷上针锋相对了大半辈子，但两人历经诸多世事后，最后于金陵一见，一笑泯恩仇。倘若这两人不懂宽容，也许他们各自绚烂的人生中就会少一笔浓墨，也许他们最终也没有办法平和地去认识一位意见相左却也值得结交的挚友，可是，在寓言故事《农夫与蛇》中，农夫的宽容使得毒蛇咬伤自己以致丧命。这不由得让我思索，什么样的宽容才是最好的宽容。
　　“以德报怨，何以报德？”千年之前圣人发问。我认为，宽容不应该是一味地忍让，而应该是有智慧的善良。《圣经》上有这样一句话，如果你的左脸被人打了一拳，那你也把右脸伸出来让他打。在中国，面对被人打了一拳的局面，儒家学者则会义正词严地指责对方。世界各地宽容的标准不一样，也许各有各的智慧，但它们有一个共同点——宽容绝不是无底线的宽容。当宽容毫无底线时，那宽容就失去了意义。
　　那么，宽容的意义何在呢？孔夫子的一句话揭示了真相：“己所不欲，勿施于人。”宽容就是人与人之间相处的润滑剂，就是减少摩擦、增进理解的桥梁。如果没有宽容，那世界应该会变成冷冰冰的可怕模样；如果宽容泛滥，那会有多少道德绑架和圣人遇害的事情发生呢。我们需要最好的宽容和有智慧的善良。
　　辨忠奸，明是非，最好的宽容不过如此。二战期间的德国医生海尔曼，他宽容了偷他东西的小偷，在小偷受伤时，为他无偿医治并悉心照顾他，直到他康复后再把他交给警察；他宽容了昔日对他横眉冷对并羞辱他的情敌，他连续工作十多个小时，终于从死神手中抢回了情敌的生命；可是，面对盖世太保刑警队长时，他没有选择宽容，他将手术刀刺向了盖世太保的心脏，因为在大是大非、大奸大恶面前，宽容必须要捍卫自己的尊严。面对世人的诘问，海尔曼正气凛然。海尔曼用自己的行动甚至生命，阐述了宽容的原则。
　　最好的宽容是有智慧的善良，它在人与人的相处中，柔化了许多坚硬的棱角。以宽容待人并坚持原则，这才是最好的宽容。
　　【导师评分】
　　刘会兰：内容12分+语言15分+发展15分=42分


　　高考考纲中“基础等级”的第一条要求就是“符合题意”，即审题要符合要求。本次的作文题明显是一篇材料作文，材料作文的要求就是观点要从材料中出来，而且作者不能断章取义，要顾及材料的整体性。作文题的材料都是围绕权力展开的，所以“权力”这个关键词应该出现在文章的中心里。对议论文来说，这个关键词要出现在总论点中。这篇文章基本没有出现这个词，所以判为偏题。
　　黄忠：内容17分+语言13分+发展17分=47分
　　作为一篇议论文，本文紧扣“最好的宽容是有智慧的善良”这一论点展开，并且运用了苏轼与王安石、海尔曼医生等丰富的论据加以论证，读来具有较强的思辨性。但是文章的层次感不是很清晰，根据每段论述的意思，文章正确的脉络应为：引出宽容—宽容的正确原则（逐个举例）—宽容的意义—总结全文。
　　岑学贵：43分
　　原材料的主旨是权力既可行恶也可行善。显然，从价值取向的角度来说，文章要回答权力要行善，进而言权力也可宽容。作者在原材料的基础上辩证地提出“有智慧的善良”，这是值得肯定的，但是，在第二段中，作者所举的例子与“权力的宽容”毫无关系，显得言不对题，紧接着，作者能够较为理性地提出“什么是最好的宽容”并且理性地分析，可是，下文又回到原点“宽容的意义何在”，思路显得混乱。倒数第二段，作者又回到 “智慧的善良”，这样写，文章更显散乱。值得肯定的是，文章材料典型，语言精练。