【摘 要】
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在当今社会经济日益发展、全球化合作日益密切的时代背景下,语言所具有的文化属性逐渐突显。高中英语教学中文化内容的失衡导致学生缺乏对文化知识的认识,文化意识渗透的缺失
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在当今社会经济日益发展、全球化合作日益密切的时代背景下,语言所具有的文化属性逐渐突显。高中英语教学中文化内容的失衡导致学生缺乏对文化知识的认识,文化意识渗透的缺失制约了学生在跨文化交际中的语言表达,阻碍了学生的跨文化交际能力的发展。因此,如何加强高中生的文化意识成为高中英语跨文化教学亟待解决的问题。
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