【摘 要】
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问题设计在英语阅读教学中具有很重要的作用,能够加深学生对阅读材料的理解,使学生更好地学习阅读材料。本文首先论述了三种提问方式,分析了阅读教学中问题设计环节出现的误
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问题设计在英语阅读教学中具有很重要的作用,能够加深学生对阅读材料的理解,使学生更好地学习阅读材料。本文首先论述了三种提问方式,分析了阅读教学中问题设计环节出现的误区以及问题设计时需要注意的几点事项。
Problem design plays an important role in reading English teaching, which can deepen students’ understanding of reading materials and make students better to read materials. This article first discusses three ways to ask questions, analyzes the misunderstandings in the question design of reading teaching, and points needing attention when designing the question.
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认知心理学（Cognitive Psychology）是以信息的获取、贮存、加工和使用为核心的心理学，它重在揭示认知过程内部心理机制，并能对人的各种心理活动、言语行为做出某种解释。笔者认为，认知心理学有许多现存理论与观点会对英语教学产生积极的影响。 一、认知心理学的发展与主要理论 认知学派的学习观认为，学习是认知结构的组织与重新组织，是寻求知识和信息加工的过程。知识来源于主客体的相互作用，教学
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【摘要】随着我国国民经济的快速发展和社会文明程度的逐渐提高，我国教育事业也发生了翻天覆地的变化，高校英语教学对学生综合素质的提升具有极大的促进作用，探究性教学模式能体现出英语教学的多样性和综合性，并在极大程度上培养学生的创新精神和实践能力，教师要在英语教学的过程中让学生意识到英语学习不是一个单纯的记忆和模仿的过程，让学生掌握良好的英语学习方法。本文简要阐述了探究性教学模式的概念，分析了探究性教学的
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