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"以学生为主体、以企业文化为核心内容、以工作坊为载体"的"实践教学工作坊"模式,改变了传统的"以教师为主体、以教学内容为中心、以实践活动为载体"的实践教学模式。这种实践教学模式可以解决高职院校实践教学中的一些弊端。它不仅实现了学科建设和教学设计方面的接轨,而且对于改革和创新高职院校的实践教学模式,具有一定的理论和实践意义。