【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入和素质教育理念的普及，对物理教学课堂提出了新的要求。教师不能在以传统的知识讲授模式进行教学活动。传统教学中，教师通过讲授将知识单一的传输给学
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随着新课程改革的不断深入和素质教育理念的普及，对物理教学课堂提出了新的要求。教师不能在以传统的知识讲授模式进行教学活动。传统教学中，教师通过讲授将知识单一的传输给学生，很容易造成学生厌烦，产生畏难情绪。新课程改革下，教师应当转变观念，尊重学生的主体地位，发挥自身角色的引导作用，让学生掌握学习方法，培养自主学习能力。本文将针对中学生物理自主学习能力的培养进行探究，并结合笔者教学经验谈谈看法和体会。
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