【摘 要】
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通过分析陶瓷材料学的课程内容和特点,结合教学实践,阐述在课堂教学中使用多媒体课件的优势,并探讨教学过程中多媒体技术的有效实施方法。
【基金项目】
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基金项目:本论文受上海工程技术大学《陶瓷材料及高分子材料》课程建设项目支助
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通过分析陶瓷材料学的课程内容和特点,结合教学实践,阐述在课堂教学中使用多媒体课件的优势,并探讨教学过程中多媒体技术的有效实施方法。
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