用成功的实验引导学生自主探究

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近年来,随着新的课程改革的进一步深化,义务教育的物理课程作为科学教育的组成部分,是以提高全体学生科学素养为目标的自然科学基础课程.此阶段应注意让学生经历实验探究过程,学习科学知识和科学探究方法,以提高分析问题和解决问题的能力.本文主要分析了用成功的实验来引导学生自主探究,以激发学生的学习热情,提高物理教学效果.
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