【摘 要】
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随着国家科学技术的迅速发展,传统的教课方法已不能满足中职学生对吸收大量丰富知识的渴望,还会产生束缚学生思维的弊端,不利于学生独立分析能力的提高,而行为导向方法是一种新的
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随着国家科学技术的迅速发展,传统的教课方法已不能满足中职学生对吸收大量丰富知识的渴望,还会产生束缚学生思维的弊端,不利于学生独立分析能力的提高,而行为导向方法是一种新的教学方式,有助于解决传统教学方法的缺陷,更适于中职学生在成长过程中对技能和知识的需求。
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