论文部分内容阅读
在初中语文写作训练中,要培养学生的高阶思维能力,提升学生的写作素养.教学中,教师遵循高阶思维特点,以高阶思维能力为核心,让学生在自主作文训练中,提升写作能力,促进综合思维能力的发展.
初中作文高阶思维培育策略
【摘 要】
：
在初中语文写作训练中,要培养学生的高阶思维能力,提升学生的写作素养.教学中,教师遵循高阶思维特点,以高阶思维能力为核心,让学生在自主作文训练中,提升写作能力,促进综合思
【机 构】
：
江苏省盐城市毓龙路实验学校
【出 处】
：
新课程导学
【发表日期】
：
2020年6期
其他文献
随着生本理念深入人心,如何让学生学得快乐、学得幸福,已成为一线教师所要考虑的重要问题.初中英语教师要全面分析学情需求,切实优化学生的学习状态,从而促使学生在英语学习
先对高中英语教学翻转课堂构建意义进行简析,然后在课前制作微课视频、构建师生互动平台以及课中转变教师角色相关基础上,详细分析和阐述高中英语教学翻转课堂构建措施.
词汇在高三英语复习中占据着重要地位,如何采用有效策略来提升复习效果是高三教师亟待解决的问题.利用翻转课堂模式,探讨了基于话题的词汇复习策略,以达到提升学生综合语言能
初中道德与法治课堂教学设计时,教师需要建立以学定教观念,在学生充分学习认知基础上展开教学发动,这样能够创设适宜学习情境,成功激活学生学习思维,形成崭新教学成长点.学情
物理作为中学教育学习的基础学科之一,具有重要的地位.通过调查发现,目前,中学生普遍对物理的学习缺乏兴趣.本文探究了提升农村学生学习物理积极性的相关策略.
初中阶段是学生身心发展走向成熟的重要转折时期,是养成参加体育锻炼习惯的关键阶段.在这个阶段保持着适当的体育运动和参加一些体育锻炼,对学生自身的发展起到了积极的作用.
我国传统教学评估认为学习好的学生是好学生,而往往中低层学习水平的学生会受到一定的忽视.尤其是农村九年级学校中,学生的学习能力和水平存在很大的差异化,如何才能避免传统