【摘 要】
:
布鲁纳曾说:“探索是教学的生命线”。我想:在教学实践中,围绕一颗颗思维亮点引发的探究更是教育生命焕发活力的源泉。学生在探究中分享创新思维衍生的精彩,在分享中逐渐生成
论文部分内容阅读
布鲁纳曾说:“探索是教学的生命线”。我想:在教学实践中,围绕一颗颗思维亮点引发的探究更是教育生命焕发活力的源泉。学生在探究中分享创新思维衍生的精彩,在分享中逐渐生成批判意识,从而触类旁通,星火燎原。
Bruner once said: “Exploration is the lifeline of teaching ”. I think: In the practice of teaching, the exploration triggered by the bright spots of thought is the source of the vitality of education. Students share in the exploration of innovative thinking derived from the wonderful, gradually created in the sharing of critical awareness, thus touching the analogy, sparks a prairie fire.
其他文献
国内环保企业近年来发展迅速,其市场总量、企业数量和市场地位正不断提升,究其原因,主要得益于国内政策层面和民生需求层面对于环保经济、环保产品的需求不断提升。此后国内环保
多媒体课件具有超时空、直观形象、情境再现等特点,如果在教学中合理运用,就可充分实现其辅助功能,有效弥补学生现实学习环境的不足.
多媒体为英语教学提供了广阔的模拟和想象空间.教师充分发挥多媒体的功能,以图、文、声、像传递教学信息,启发学生思维,创设学习情境,调动学生的学习兴趣,使学生在轻松愉快中
福建华电漳平电厂是目前中国华电集团公司在福建最大的火力发电厂,总装机容量4×100MW,属国有大中型企业,位于漳平市西郊九龙江畔,始建于1985年。目前,漳平电厂1、2号机组已运行二
兖矿集团第二医院是一家隶属于兖矿集团的企业医院。目前的兖矿二院与其他医院一样面临着激烈的医疗市场竞争,如何调整好自己的战略,以适应环境,在市场竞争中立于不败之地,是目前
要培养创新人才,首先就要培养学生的批判意识.rn培养学生的批判意识,实际上,就是培育学生带着哲学的思维去学习.罗素说:“哲学的根奉特征是批判,它批判性地考察运用于科学和
一天,我和孩子们一起学习五年级下册的,和以往一样,我让他们自主学习、自主探究,让他们讨论交流、质疑问难,让他们有感情朗读、积累运用,很快,“交流平台”和“日积月累”搞
近些年来,随着大型国有企业的重组上市,原企业中未上市部分逐渐形成了一个新的群体——存续企业。由于受国情及特定历史时期所限,存续企业的生存和发展正面临着严峻挑战。如
唯一恒古不变的是变化。技术的日新月异,客户的需求变化,竞争对手的改变,市场机构的变化,还有社会环境的变换等外部变化,影响着商业组织为了适应外部变化所必需做的内部变化,组织需
近年来组织公民行为的研究一直是学者们关注的热点问题,组织公民行为对于员工绩效、组织绩效的重要性经过了实证性研究的检验并得到了相应的结论。部分学者在研究中发现尽管员