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摘 要
让有效提问点亮幼儿思维
【摘 要】
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摘 要在幼儿教学活动中有效的教学提问是引发幼儿学习注意力，加强师生沟通交流，提高幼儿学习效果的有效教学模式之一，同时由于问题可有效引导幼儿参与到教学活动中也可以锻炼幼儿的思维能力，因此教师在幼儿教学活动中必须要多角度、多层次地进行提问以调动幼儿的学习积极性，才可以最大程度提高教学效果。本文将对幼儿教学活动中有效提问的教学方法展开探索，希望可让有效提问点亮幼儿的思维，为幼儿的全面快速发展打下良好的基
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年19期
其他文献
摘 要阅读教学是小学语文教学的重要内容，在素质教育的背景下，在阅读教学中培养学生的阅读能力和创新思维成为了主要的教学目标。社会进步与发展离不开创新，创新型人才是社会快速发展的中流砥柱。因此，本文结合实际教学，就如何在小学语文阅读教学中培养学生的创新思维进行探讨，旨在为与此为相关教学活动的开展提供借鉴。 关键词小学语文;阅读教学;创新思维 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002
摘 要“错误”是学生学习过程中不可避免的一部分，教师应该以科学的态度对待学生的错题，不要遇到错题便采取指责或者忽略的方法，应该多花些时间分析学生产生错误的原因，对症下药，降低学生的错误率。让学生能正确对待错题，明确自身存在的不足并加以改正以降低错误率。 关键词小学高年级;数学;学生;解题错误 中图分类号：C931.1，D43 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）13-010
摘 要小学阶段的学习是为学生学好高阶段知识所做的铺垫，也是学生成长的必经之路。小学数学这门课程看似简单，其实对于小学生而言是非常难的一个抽象性内容。小学生认知能力有限，在学习数学时难免有心无力。纵观当下小学生在解答应用题时，总是会出现各种各样的问题，无论是解题的能力还是技巧都需要不断训练。本文基于应用题在小学数学教学中的重要性进行阐述，分析当下小学数学应用题教学以及学生解题存在的问题，提出基于小学
摘 要在我国的整个教学体系下，幼儿园是处于学前教育的地位，在这样的教学阶段中，学生们的思想观念以及道德素养都有了一定程度上的培养，是孩子们成长的一个基础阶段。本文分析了幼儿园活动中存在的问题，并且论述了如何有效利用陶行知生活教育思想来对孩子们的活动进行指导，从而为孩子们的成长保驾护航。 关键词陶行知理念;生活教学;幼儿园活动 中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（
摘 要随着新课改步伐的不断加快，以学生为本的教学理念逐渐成为当下各阶段主要的教学理念。初中物理作为初中阶段学习的重要学科，在强化整体方面起着十分重要的作用，所以强化学生为本的理念也成为重中之重。如何改变传统课堂教学枯燥的氛围，将物理教学变得有乐趣，激发学生的学习乐趣，也成为亟待解决的问题。因此构建“生本”课堂，运用探究教学模式激发学生学习乐趣，开展探究性实验，培养学生实践能力的教学模式被广泛应用。
摘 要伴随着信息技术的发展，近年来，信息技术给教学带来了革命性的突破，前些年，以多媒体、电子白板为引领的信息技术已经给教学带来了很多便利，当然也带来了一些争议。而近一年来，“云课堂”的出现更是给教学注入了新鲜的活力和元素。笔者结合当前初中数学教学的现状，在课堂中融入“云课堂”的几点设想，以谋求初中数学课堂的有效生成。 关键词初中数学;云课堂;有效生成;实践探究 中图分类号：G632 文献标识码
摘 要社会主义价值核心要积极地渗透在小学的教学过程中，尤其是在音乐课堂中，培养小学生音乐素养的同时渗透社会主义价值核心价值观，还能促进小学生建立起积极向上的人生观、世界观，提高小学生的综合能力。本文对社会主义核心价值观融入到小学音乐课堂教学进行研究，并提出建议。 关键词小学教育;社会主义核心价值观;音乐课堂 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）16-0
摘 要在小学时期班级里的管理工作，是需要班主任耐心的经营的，班主任需要加强对自身的管理能力，营造良好的师生关系，加强和学生之间的交流和合作，这样才可以对提升班主任的管理水平起到帮助。同时为了提升小学班主任的管理水平，让其管理的决策具有有效性，本文就是针对小学班级管理提出的对策。 关键词班级管理;沟通工作;有效策略 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）1
摘 要在小学数学教学中，强化核心素养目的较为明确，主要在于增强学生多方面能力，培养学生全面发展。如何进一步提升小学数学教育核心素养的强化效果，成为小学数学教师广泛研究的课题。本文在针对核心素养框架下的小学数学教学现状进行深入调研，并探讨了几点强化小学数学教育核心素养的有效实施策略。 关键词小学数学;核心素养;强化;策略 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（202