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吕叔湘先生说：“回忆自己的学习过程，得之于老师课堂上讲的占多少，得之于课外阅读的占多少，我想自己大概是三七开。”无论是这“三”还是“七”，通过运用多种手段，充分调动他们对语文的兴趣，从而促进小学生语文素养的全面提高是很有必要的。
提高小学生阅读之“悦”
【摘 要】
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吕叔湘先生说：“回忆自己的学习过程，得之于老师课堂上讲的占多少，得之于课外阅读的占多少，我想自己大概是三七开。”无论是这“三”还是“七”，通过运用多种手段，充分调动他们对语
【机 构】
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河南省鹤壁市山城区石林镇时丰中心校
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2014年4期
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