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以“无线传感器网络”为例,将翻转课堂的教学模式应用其中。通过平台上丰富的教学视频、课件以及课堂上的多样组织活动和评价,促进学生利用无线传感网络解决实际问题的兴趣、提升学生的学科素养,提高教与学的质量。进而达到传授活知识、活技能、活思想的教学目标。
基于MOOC平台的项目式翻转课堂教学模式研究
【摘 要】
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以“无线传感器网络”为例,将翻转课堂的教学模式应用其中。通过平台上丰富的教学视频、课件以及课堂上的多样组织活动和评价,促进学生利用无线传感网络解决实际问题的兴趣、
【机 构】
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吉林工程技术师范学院汽车工程学院
【出 处】
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吉林工程技术师范学院学报
【发表日期】
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2018年12期
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