【摘 要】
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大自然是一本丰富而美妙的书,它会用最自然的方式让幼儿进行体验式认知,一切答案尽在不言中。在课题《游戏精神引领下“发现自然”主题活动开发研究》的研究背景下,我们通过
【基金项目】
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本文系江苏省教育科学“十三五”重点自筹课题《游戏精神引领下“发现自然”主题活动开发研究》部分研究成果,课题批准号:B-b/2016/02/60
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大自然是一本丰富而美妙的书,它会用最自然的方式让幼儿进行体验式认知,一切答案尽在不言中。在课题《游戏精神引领下“发现自然”主题活动开发研究》的研究背景下,我们通过近一年的实践探索,从幼儿的“发现”出发,力图让幼儿在直接感知、实际操作和亲身体验中获得身心各方面和谐发展,并凭借自身的一系列“发现”引发“思维”的真正参与,从而获取自然中的一些新经验。教师的成长具体表现在以下四个方面:
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2018年7月31日,生态环境部发布《排污许可证申请与核发技术规范——陶瓷砖瓦工业》(HJ954—2018)(以下简称“陶瓷砖瓦技术规范”)全面推进这个行业排污许可制度改革。国家排
[摘 要]学生怕写作文是不争的事实。因此，学习课文的写作技巧，将之运用到学生的写作中，是学习写作的必经之路。《爱之链》这篇课文，借助典型的环境交代故事背景，用不同方法刻画人物形象，用环环相扣的故事情节使文章浑然一体。借助课文这根“拐杖”，学生才能走出自己广阔的作文之路。 [关键词]习作能力 故事背景 人物形象化 故事情节 [中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007
“法治”，即依照法律来管理；“文化”，即以文学艺术、思维方式、价值观念等教化、感化人。两者如武将与文臣、似人之双脚，统筹协调好两者的关系，部队发展则会加速加力。
说理性课文没有散文那撼动人心的语言，没有小说那扣人心弦的情节，其大多是通过质朴、简约的语言，平常、普通的例子来说明一定的道理。很多教师在处理这类教材时，常常忽视课堂中语
自新课程实施以来，我们语文教师在积极探索有效教学的问题。 如如何让学生在有限的40分钟内学到更多的知识，这是每一位教师都在时时思考的。课堂提问是组织课堂教学的中心环节，对学生掌握学习内容及方法具有决定作用。要发挥学生的主体作用，培养学生的思维能力，提高教学的实效性就必须改革课堂提问的方式。 一、小学语文课堂教学问题设计现状 小学语文课堂教学中，提问是一种非常普遍的方式。在传统教学中，提问就是教
——以忠诚之心正确对待事业,始终保持夙夜在公、勤勉作为的工作状态。正确的事业观,是党员干部为党的事业奋斗的思想基础和必备的政治素质。在重整行装再出发、练兵备战实战
找着北 《3-6岁儿童学习与发展指南》：科学——3～4岁幼儿喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣。 核心素养：乐学善学。 给把力 人只有按照自然所启示的经验来生活。 ——叔本华 加点料 1.扫一扫二维码，欣赏《虫儿之歌》。 2.爸爸妈妈和宝宝可以在天气晴朗的周末，带上一些瓶子（盖子上钻孔），到户外去寻找昆虫。待观察完以后，请将虫子放生。 3.时空建议：晚餐后，妈妈和宝宝在书
加点料《礼记》中说：“人有礼则安,无礼则危.”有礼貌是有教养的基本.孟子也说：“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之.”儿童世界和成人世界是一样的,想要获得别人的尊重,首先要
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