论文部分内容阅读
唯物辩证法是哲学中关于自然、社会和思维的最一般规律的理论,它是全人类认识世界与改造世界的最普遍的、最有效的科学武器之一,是世界全人类的思想财富.加强唯物辩证思维的培养锻炼,有助于解决工作、生活中的实际问题.
切实加强唯物辩证思维的培养锻炼
【摘 要】
：
唯物辩证法是哲学中关于自然、社会和思维的最一般规律的理论,它是全人类认识世界与改造世界的最普遍的、最有效的科学武器之一,是世界全人类的思想财富.加强唯物辩证思维的
【机 构】
：
山东外贸职业学院泰安校区 山东 泰安 271000
【出 处】
：
速读（下旬）
【发表日期】
：
2020年1期
其他文献
摘要：近些年，国家对教育教学的关注度越来越高，我国实施教育教学改革的力度比较大，其中高中作为重要教学阶段，需要教师在教育教学期间明确教学中存在的问题，并针对问题进行突破。目前，在高中数学教学中，因教学内容的难度增加，抽象思维运用比较多，但在实际教学期间，学生主要在空间思维和逻辑思维方面存在障碍，对数学学习产生负面影响。为此，教师需要明确学生产生障碍的原因，并引导学生在教学进行突破思维障碍问题。
Abstract ： “The Class” is about teacher Marin with his co-workers are preparing for another school year teaching at a racially mixed in-nerc，ity high school in Paris and reflects a problem whic，h is r
中学生的创造性思维匮乏,不利于培养创新型人才.在化学学科素养的视觉下教学,不仅有利于培养学生的学科能力,而且充分发挥学生的创造能力和终身可持续发展能力,促进学生的全
本试验利用二倍性水稻和四倍性水稻进行杂交配组，对异倍性水稻间的可交配性进行了考查和比较，试图为通过异信性水稻间的杂交来创造同源三倍体水稻的可能性寻找到试验依据，并为其
摘要：物理是一门实践性强、严谨性高、趣味性强的学科，物理除了力学、光学、电磁学、热学等相关知识的学习，同时还包含着很多其他方面的内容。学生核心素养的培养是目前教育事业改革和发展的重要内容，核心素养是学生在学习过程中，通过学科知识的学习和课外知识的拓展，不断形成的各方面良好品格和能力，它是可持续发展、终身受益、综合性强的全方面能力。高中物理老师应重视学生核心素养的培养和提升，将核心素养与物理教学相融
目的:了解湖南地区中南大学湘雅医院、湘雅二医院、湘雅三医院这三所附属医院中CTX-M型ESBLs在革兰阴性杆菌的检出率，确定其基因型，并对其流行病学方面进行研究。 方法:收集
目的 观察昆明鼠妊娠不同时期HCMV原发感染对子代神经行为的影响，为进一步探讨HCMV先天性感染导致学习记忆障碍及其他神经行为异常提供理论基础，进而为研究儿童学习记忆障碍的
制约河池地区粮食生产的因素及对策阳明剑（广西农业科学院南宁５３０００７）党的十一届三中全会以来，河池地区的粮食生产有了较好的发展。到１９９５年，粮食总产１０７０５２．８万公斤，比１９８０年增产２７１２８．８５万公斤，增长３３．９４％，年均增２．２６％...
R
摘要：专业的知识技能是当前学校提高学生专业素养与专业技能最有效的教学方式一致。尤其在进行烹饪专业教学时，其中包含了面点制作、切菜基本功、刀法、拼盘等多种课程。教师不但要将这些基础理论知识教给学生，还要通过实践操作点燃学生的学习积极性。在这之中使用理实一体化的教学方式能够实践教学效率得到有效提升。 关键词：理实一体化;烹饪;实践教学 理实一体化教学作为一种新的教学模式，通过细化教学任务，将教学任
高校形势与政策课教师要提升自己的育人能力,这是高校贯彻立德树人根本任务的必然要求.高校形势与政策课教师育人能力主要表现在其政治育人能力、理论育人能力、道德育人能力