基于核心素养的初中化学特色课堂建构路径

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教育新常态下,核心素养理念已经成为现代教育改革的重要指向,而与之相适应的特色课堂建构也成为了重点所在。本文结合初中化学教学实际,在厘清核心素养与特色课堂内在逻辑的基础上,重点探讨了基于核心素养的初中化学特色课堂建构原则与路径,具有一定的教学指导性和参照性。
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