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文章从建构主义和学习者自组织原理视角分析构建以真实语料为载体的外语分层听说教学模式,探讨分层听说教学模式的主要特点,提出网络环境下分层教学的课堂设计,旨在优化并提高外语听说教学的质效,同时对推进网络时代外语听说教学改革具有现实可借鉴意义。
网络环境下外语分层听说教学模式研究
【摘 要】
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文章从建构主义和学习者自组织原理视角分析构建以真实语料为载体的外语分层听说教学模式,探讨分层听说教学模式的主要特点,提出网络环境下分层教学的课堂设计,旨在优化并提
【机 构】
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南阳理工学院外国语学院
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2019年18期
【基金项目】
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南阳理工学院教育教学改革研究资助项目“网络环境下大学英语分层听说教学模式研究与实践”(项目编号NIT2017JY-099)的阶段性成果
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