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文言文教学是初中语文教学的重要组成部分,教学文言文对更好地学习先贤们凝练的语言,批判地继承中华民族优秀的传统文化不无裨益.长期以来,文言文教学方法可谓层出不穷,但综观实效,＂少、慢、差、费＂的现象屡见不鲜.张志公曾说：＂怎样对待和处理文言文问题,是一个很需要加深研究的相当复杂的问题.在这个问题上,要有眼前的办法,要有长远的打算.＂