如何产生舞蹈中的能量?

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Marcus Weiss曾是德国十项舞冠军,在长期的教学当中总结了不少有益的经验,非常值得与中国舞者分享。巧用工具让数学更有魅力作为体育舞蹈教师,在教学过程中或多或少会遇到这样的问题,一个动作要求或是技术要领说了许多遍,学生们尽管理解意思,还是没法提高。Marcus老师给大家提供了一个有效途径帮助学生在更短的时间内有所变化,就是善于运用教学工具。与学习文化课 Marcus Weiss, once Germany’s top ten dance champion, has summed up many useful experiences during his long teaching and is well worth sharing with Chinese dancers. Clever use of tools to make mathematics more attractive as a sports dance teacher in the teaching process more or less will encounter such a problem, an action request or technical tips that many times, although the students understand the meaning, or can not improve . Marcus teacher to provide you with an effective way to help students change in a shorter period of time, is good at using teaching tools. And learning culture class
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