临床抗感染治疗的新观念和对策

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感染是临床上的常见病和多发病,抗感染治疗对于临床医生来说是一个久盛不衰的永恒课题,同时抗感染治疗所面临的困惑又极富有挑战性.实践证明绝不能将抗感染治疗简单的视为一种治疗手段,而应是一项综合各学科知识与技能的系统工程.为此,特综合了2001年荷兰阿姆斯特丹第22届国际化学疗法会议、美国芝加哥第41届国际抗生素和化疗大会(ICAAC)、2002年新加坡第十届国际感染疾病大会及美国感染疾病协会(IDSA)推荐的<中性粒细胞减少的癌症患者抗生素应用2002年指南>等资料,作如下综述.此外,参考了中美上
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心力衰竭(心衰)是极为常见的严重疾患,尤其是反复发作者,病死率极高。近年来,尽管一些重要的心血管病发病率及病死率有所下降,但心衰的发病率却在升高,许多心脏病患者缺乏卫生知识和
摘要:提高教师的创新能力,教师要学会学习,不断追求新知识;教师要加强教育科研,用教育科研带动教育创新;教师要创新教学方案,从整体思路上提高教育创新能力;教师要创新教学方法,提高课堂教学的教育创新能力;教师要创新问题情境,从问题情境中提高教育创新能力;教师要创新师生关系,在新型师生关系中提高教育创新能力;教师要创新评价方法,从科学评价中提高教育创新能力。  关键词:教育创新;新知识;教育科研;教学方
作为教师,教书育人是天职。教师要热爱学生,从学生的实际出发,关爱学生的身心健康和发展,要充分发挥教材中蕴含的德育素材,对学生进行恰当的思想素质教育,这样才能达到既教书又育人
目的探讨骨折创伤后机体的凝血活性变化及与发生血栓性疾病的关系.方法选择创伤骨科手术患者60例为观察组,分别于术前、术后4 d采集外周静脉血液标本,检测凝血酶原时间(PT)、
摘要:《新课程标准》提出:对未来人才的培养要以创新精神和实践能力为重点。课程改革的目标之一是推动学生学习方式的变革,即由被动接受性学习向主动探究性学习转变。新课程理念下的音乐课堂应该是一种有组织、有目的、师生平等参与的“自主化”课堂,本人就此简述了教学实践的肤浅认识。  关键词:音乐教学;自由化课堂;新课标    一、音乐欣赏应与教学实践活动有机结合    新课程标准要求,音乐欣赏应与其他实践活动
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老年心血管患者中多数为冠心病患者,先心病和风心病患者相对较少,冠心病患者施行非心脏手术的种类以腹部、泌尿、骨科手术较多,而先心病和风心病患者则以产科手术为主。急症、大
高血压病是危害人类健康的常见疾病,多发病,且可引起严重心、脑、肾等并发症。由于高血压病起病隐匿,患者往往没有严重的不适,查体或无意问才得知,很多人不重视,愈加剧其潜在的危险
本文在剖析了当前中小学师生阅读现状和素质教育的差距的基础上,阐述了阅读的重要性,论述了在小学阶段指导学生进行课外阅读的重要意义以及在传承民族文化方面的需要,并结合班级