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<正>【教学内容】北师大版五年级上册第63、64页。【教学过程】一、了解起点,引入新课师:[板书课题:分数的再认识(一)]今天学习"分数的再认识",你觉得课题中哪个字很特别?生:"再"。师:为什么要加个"再"字?生:表示前面我们已经学过。
《分数的再认识(一)》教学实录(二)
【摘 要】
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<正>【教学内容】北师大版五年级上册第63、64页。【教学过程】一、了解起点,引入新课师:[板书课题:分数的再认识(一)]今天学习"分数的再认识",你觉得课题中哪个字很特别?生:
【机 构】
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安徽安庆市大观区石化第二小学;
【出 处】
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小学教学设计
【发表日期】
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2018年26期
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