借助微课,为初中生物课堂教学助力

来源 :山西教育·教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cty810
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

借助微课,为初中生物课堂教学助力



微课是一种以短视频为依托、向人们展示碎片化学习内容的教学模式。在教学中引入微课技术,能够有效调动学生的学习活力,发展学生的自主学习能力,从而在学生的新鲜感中,提升学科教学的质量。在生物课教学中,主动地将微课技术与生物学科的教学内容进行整合,可以在较大程度上满足学生需求,提升学生自主学习生物知识的能力,进而提高学生生物知识的水平。

其他文献
融合绘本阅读教学 构建魅力英语课堂 绘本是一种儿童文学形式,主要以绘画和语言传递信息,具有内容丰富、色彩鲜艳、故事灵动等优势,能够有效调动学生的学习兴趣,提高学生的学习动力。在组织学生学习英语知识时,教师要意识到绘本的效用价值,主动结合英语学科的
期刊
师生互动,为英语课堂增趣 我国英语教学在传授英语知识方面取得显著成绩,并在推动英语教学质量方面发挥着重要作用。就传统英语教学模式来说,虽然能够实现知识的传授,但是对于学生英语学习兴趣的培养,对于课堂教学趣味性的构建来说则有所不足,学生的英语综合能
期刊
初中生习作能力提升策略研究 随着教育改革的不断深入,初中语文越来越重视课堂中的写作教学。对于初中生来说,学好写作可以将心中无限的想象通过文字的方式进行表达和记录,以此培养学习的共情能力与文学素养,增强语言表达能力。教师要做好思想上的引导,有意识地
期刊
渗透传统文化,让美术教学更出彩 中华五千年的历史积淀了深厚的传统文化,在小学美术课程的教学中引入传统文化元素,能够让学生在体验文化底蕴的同时,更好地借助传统文化进行创作,实现审美鉴赏素养和动手实践能力的有效发展。因此,在美术知识的实际教学中,教师
期刊
设计有效活动 提升数学教学质量 传统的数学教学形式较为单一,学生的学习多依赖于模仿和记忆,缺乏动手实践的机会,学习的知识比较死板,学习效率低下。而有效的教学活动,可以让学生的思维真正“动”起来,激发学习的兴趣,提高学习效率。因此,在小学数学教学中
期刊
树立绿色环保观念 改进高中化学实验 绿色观是一种“珍爱生命、崇尚自然、保护生态、爱护环境、尊重规律”的现代观念,现已广泛渗透至多个行业与领域。在高中化学教学中,实验占据着非常重要的地位,由于要用到大量的化学试剂与药品,操作中会产生废气、废渣和废液
期刊
立足学生视角 探寻文本解读之路 在初中阅读教学中,文本解读是核心所在。一节真正成功的语文课,必然是以教师对文本深入、独到的解读为基础的。文本解读,既能帮助学生与作者对话,又能加深学生对文本的理解。本文基于学生视角,并以初中语文教学案例为基础,深入
期刊
比较式阅读在初中语文课堂中的运用策略 随着课程改革的深入推进,初中语文课堂教学发生了巨大的变化,比较式阅读作为一种新型的教学模式也随之进入课堂,提升了课堂教学质量。比较式阅读模式主要有四方面的价值,即激发阅读兴趣、锻炼鉴赏力、拓宽思维的广度和深度
期刊
讨论法在初中物理课堂中的有效运用 讨论法是指学生在教师指导下,为解决某一问题而进行探讨、辨明是非真伪以获取知识的方法。在初中物理课堂教学中,有效运用讨论法,可以营造活跃轻松的课堂气氛,激活学生的物理思维,打造灵活多变的学习环境,改善学生的物理学习
期刊
运用动漫资源 构建魅力小学美术课堂 动漫最早源于漫画,而漫画的形成离不开深厚的美术功底。运用动漫资源进行美术课程教学结构的优化,能够有效激活学生学习美术知识的兴趣,培养学生的创作思维,提升其美术综合素养。在当前小学美术课堂的教学中,教师应重视动漫
期刊